Programterveink
A BH-ICA-Innováció a Gyermekekért Kulturális Egyesület célja olyan fejlesztő és közösségi programok megvalósítása, amelyek a gyermekek esélyteremtését, tanulmányi előmenetelét és személyiségfejlődését támogatják.
Az alábbi programok jelenleg előkészítési szakaszban vannak, megvalósításuk pályázati forrás és szakmai támogatás függvényében történik.
Iskola–Óvodaelőkészítő foglalkozások (tervezett program)
Az iskolaérettség nem pusztán életkor kérdése, hanem a gyermek egyéni fejlettségi szintjének összessége.
A tervezett program keretében heti egy alkalommal, szakképzett óvodapedagógus vezetésével kívánunk kiscsoportos foglalkozást indítani, amely játékos, élményalapú formában támogatja az iskolakezdéshez szükséges készségek megerősítését.
Kiemelt fejlesztési területek:
-
finommotorika
-
beszédértés és kommunikáció
-
szociális készségek
-
figyelemkoncentráció
A program célja biztonságos, elfogadó és szeretetteljes légkör kialakítása, ahol a gyermekek önbizalma és motivációja természetes módon erősödhet.
A foglalkozások bevezetése ütemezetten történik.
Tanoda foglalkozások (tervezett program)
A tervezett Tanoda program célja, hogy délutáni fejlesztő, felzárkóztató és tehetséggondozó foglalkozásokkal támogassa az általános iskolás korosztály tanulmányi előmenetelét és személyiségfejlődését.
A program szakmailag felkészült pedagógusok bevonásával, egyénre szabott támogatást kíván biztosítani – legyen szó házi feladat elkészítéséről, tantárgyi felzárkózásról, kulcskompetenciák fejlesztéséről vagy tehetséggondozásról.
Kiemelt célunk az érzelmi biztonságot nyújtó, támogató közösségi tér kialakítása, ahol megvalósul az esélyegyenlőség, és minden gyermek saját ütemében fejlődhet.
A program szakmai előkészítése folyamatban van, bevezetése ütemezetten történik.
Komplex támogatási rendszer
A tervezett Tanoda program nem csupán tanulástámogató foglalkozásokat kíván biztosítani, hanem komplex, több területet érintő támogatási rendszert épít ki a részt vevő gyermekek számára.
Tervezett kiegészítő elemek:
Beiskolázási támogatás
A tanévkezdéshez kapcsolódóan – lehetőségek szerint – tárgyi és eszköztámogatás biztosítása a Tanodában részt vevő gyermekek számára.
Tanodai ösztöndíjrendszer
Motivációs alapú, tanulmányi és részvételi teljesítményhez kötött ösztönző támogatási forma kialakítása.
Nyári élmény- és fejlesztőtábor
A tanév közben megkezdett fejlesztési folyamatok fenntartása és közösségi élmény biztosítása a nyári időszakban.
Hivatalosan jelölendő tanodai státusz
A tervezett Tanoda program a jogszabályi és szakmai kereteknek megfelelő működési modell kialakítására épül.
Célunk olyan szakmailag strukturált program megvalósítása, amelyben a részt vevő gyermekek hivatalosan tanodai programban részt vevőként kerülnek nyilvántartásba, az országos mérési és adminisztrációs rendszereknek megfelelően.
Ez lehetővé teszi, hogy a Tanoda szakmai tevékenysége a köznevelési rendszerben elkülönülten, átlátható módon jelenjen meg.
Sportprogramok (tervezett)
A rendszeres mozgás nemcsak az egészséget szolgálja, hanem az önbizalom, a fegyelem és a közösségi élmény fejlődését is támogatja.
A tervezett sportprogramok célja a gyermekek testi-lelki fejlődésének erősítése, a kitartás, a szabálykövetés és az együttműködés készségének fejlesztése.
A foglalkozások keretében a fiatalok többféle mozgásformával ismerkedhetnek meg, például:
-
küzdősportokkal (karate, muay thai)
-
koordinációt fejlesztő játékokkal
-
alapvető állóképességet és mozgáskultúrát fejlesztő szabadidős sporttevékenységekkel
A program szakmai koncepciója a fokozatosság, a biztonság és a pozitív megerősítés elvére épül.
A sportfoglalkozások bevezetése ütemezetten történik.
Edzések:
- ökölvívás, karate, muay thai
- Csoportos edzés
- Egyéni edzés
- Személyre szabott edzések
Szépek Klubja (tervezett közösségi program)
A Szépek Klubja havi rendszerességgel tervezett, generációkat összekapcsoló közösségi és személyiségfejlesztő műhely. Célja a gyermekek önbizalmának erősítése, belső értékeik tudatosítása és pozitív énképük megerősítése, idősebb korosztály bevonásával.
A program kiemelten foglalkozik:
-
az önismeret fejlesztésével
-
az önkifejezés támogatásával
-
a pozitív énkép kialakításával
-
a közösségi kapcsolatok erősítésével
A foglalkozások során kreatív, beszélgetős és élményalapú elemek segítik a résztvevőket abban, hogy felismerjék saját erősségeiket és értékeiket. Az idősebb generáció személyes tapasztalatai, történetei és jelenléte értékközvetítő, támogató szerepet töltenek be a folyamatban, erősítve a kölcsönös tiszteletet és az együttműködést.